PINACOTECA DO ESTADO DE SÃO PAULO

A invenção do Brasil visual

COLÉGIO FRANCISCANO PIO XII

1ª e 2ª série - ENSINO MÉDIO

DATA: 01/10/2026

SAÍDA DO COLÉGIO: 14h

CHEGADA PREVISTA NO COLÉGIO: 18h30     

VALOR: R$195,00

Link para pagamento disponível até 25/09/2026: Prezado cliente, clique no link ou aponte a câmera do seu celular para o QRCODE azul, acima e conclua a adesão. Importante: Após a data de encerramento, toda a organização das atividades, será realizada com base no número efetivo de adesões, podendo assim, não ter disponibilidade de vagas, bem como, alterações na condição de pagamento.  Fique atento ao prazo!

Roteiro Temático: "Da Academia ao Modernismo — A Invenção do Brasil Visual"

1. O Rigor Acadêmico e o Projeto de Nação (Século XIX)

·    Contexto Histórico: Influência da Missão Artística Francesa (1816), criação da Academia Imperial de Belas Artes (AIBA) no Rio

de janeiro e o nascimento da pintura histórica no Brasil Império.

·    Abordagem Pedagógica: Analisar como a arte acadêmica seguia regras rígidas europeias (simetria, perspectiva, idealização da

forma, uso de temas nobres) para construir uma narrativa patriótica e "civilizada" do país.

·    O que observar no acervo:

Pintura de História e Retratos Oficiais: Obras que retratam a elite ou momentos decisivos da história do país de forma heroica e impecável (ex.: obras de Pedro Américo e Victor Meirelles).

O " Caipira " de Almeida Júnior: Transição fundamental dentro do meio acadêmico. Observar como Almeida Júnior insere o homem simples do campo (o caipira paulista) e a luz natural nas suas telas (como Caipira Picando Fumo ou O Violeiro), rompendo com os grandiosos temas históricos europeus sem abandonar a técnica acadêmica.

2. A Transição para o Século XX: Realismo, Impressionismo e Regionalismo

·    Contexto Histórico: O fim do Império, a Proclamação da República e a chegada de novos modelos produtivos com a riqueza do

café e a industrialização de São Paulo.

·    Abordagem Pedagógica: Mostrar como os artistas brasileiros começaram a se libertar dos cânones estritos da Academia e a

absorver influências francesas e italianas para retratar paisagens locais, a vida cotidiana urbana e os dilemas sociais do país.

·    O que observar no acervo:

Obras de artistas como Eliseu Visconti, Castagneto e Georgina de Albuquerque.

O tratamento da luz, o uso de pinceladas mais livres e soltas (Impressionismo) e a atenção voltada para paisagens brasileiras e o trabalho.

3. A Ruptura Modernista e a Busca pela Identidade Autêntica (Anos 1920–1930)

·    Contexto Histórico: Impacto da Semana de Arte Moderna de 1922 e a rejeição explícita do academicismo e do "passadismo".

·    Abordagem Pedagógica: Traçar o contraste visual e conceitual em relação à primeira parada. Como os modernistas

abandonaram a perspectiva realista e a técnica perfeita para adotar a distorção formal, cores vibrantes e a "deglutição" das vanguardas europeias (Cubismo, Expressionismo, Futurismo).

·    O que observar no acervo:

Tarsila do Amaral e a fase Antropofágica: Observar obras como Antropofagia, destacando a fusão de elementos nativos/locais com a linguagem sintética e estilizada.

Di Cavalcanti e Lasar Segall: O olhar expressionista para a realidade popular brasileira, os trabalhadores, as favelas e a população negra/mestiça.

Escultura Modernista: As formas sintetizadas de Victor Brecheret.

4. A Síntese Crítica: Releitura do Acervo

·    Abordagem Pedagógica: Fechamento do percurso comparando lado a lado uma obra acadêmica e uma modernista.

·    O que observar: Provocar a análise estética sobre a representação da sociedade em dois momentos: a elite idealizada do século

XIX e a brasilidade plural, operária e miscigenada retratada pelos modernistas no século XX.

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Incluso: Transporte em ônibus executivo luxo, com ar condicionado, equipado com geladeira e água durante o percurso, aparelho de áudio e vídeo, educadores experientes da Xaxá Expedições portando radios comunicadores e ingressos

Não incluso: Alimentação, os alunos deverão levar um lanche reforçado com itens

de sua preferência para esta atividade.

Onde fica: Pina Luz (Edifício principal): Praça da Luz, 2 — Bom Retiro, São Paulo - SP

XAXÁ EXPEDIÇÕES

Estrada dos Galdinos, 1160, casa 13 – Granja Viana

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